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教资考试语文学科命题作文指导

来源:广东教师资格网  时间:2021-01-28 21:34:18

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一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由学生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于学生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作。

一、命题作文概说

1.命题作文类型

全命题作文与半命题作文

2.全命题作文特点

题目写作要求明确完整,利于考生通过审题——立意——构思——选材的步骤,迅速构思行文。但是,审题要求较高,要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累,明确文体,确定写作重点。

3.半命题作文特点

给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性,开拓学生视野,减少学生审题失误,易于学生自由发挥。在半命题作文中,提示语是关键,提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

二、命题作文类型

(一)全命题作文

①直接式命题

②含蓄式命题

③设想式命题

④观点型命题

⑤散文型命题

(二)半命题作文

①命前半题

②命后半题

③命首尾题

命题作文的提示语

1.设计提示语,创设写作情境(作用)

①多方列举内容,启发学生从多方面选材构思,表达自己对生活的看法。

②尽力拓展文题外延。

③提供想象空间。

2.半命题作文设置备选项,拓展写作空间。

补题遵循原则:

①补自己最熟悉的。

②补自己最有把握的。

③补自己最记忆犹新的。

④补自己最能写出新意的。

命题内容范围

1.表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。

2.发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征。

3.运用联想与想象,表达丰富的思想情感内容。

命题作文审题方法

审题要做到“不漏、不改、不误”,“不漏”指审题,不遗漏任何要求;“不改”指准确审题,不随意改变试题要求;“不误”指正确审题,不误解题目要求。

审题具体做法:

①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有:时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。

②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语,确立文章的写作表意重心,确定写作方向。

③审清提示语提示语对题目或作解释说明,或作补充介绍,或作扩展延伸,具有方向性与暗示性,帮助学生理解题目,打开思路,写出切合题意的作文。

半命题作文补题技巧:

快速补题技巧补题时,要审清题意:

半命题形式主要有:“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思,界定选材范围。审清半命题,主要是注意半命题结构形式以及限制语,从而分析重点词语,明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作,切不可文不切题。

①具体事物补题法

②特定情景补题法

③修辞手法补题法

④特殊符号补题法

补题遵循原则:

1.熟悉性原则:指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的,平时积累的素材比较多的。

2.贴切性原则:指标题范围尽量缩小,要从自己确立的角度出发,不要太宽泛,将大题化小。

3.新颖性原则:指题目所表现的内容,角度应当是与众不同的、新鲜的。

4.正确深刻性原则:指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

命题作文的“凤头”

技巧一:开门见山,迅速入题

技巧二:文采斐然,引人入胜

技巧三:巧用修辞,文采增色

技巧四:巧妙发问,诱人深思

技巧五:首尾呼应,彰显主旨

技巧六:引用经典,形象寓理

命题作文的“豹尾”

技巧一:自然收束法

技巧二:首尾照应法

技巧三:卒章显志法

技巧四:抒发情感法

技巧五:呼唤号召法

技巧六:巧发疑问法

技巧七:景物烘托法

技巧八:耐人寻味法

写作误区

1.不注意审题,盲目乱写。

尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲,随兴而写造成偏题、离题。

2.不注重文体各自特点。

3.半命题作文补题随意,导致作文题与作文写作内容产生偏离。

作文应对策略

1.书面整洁有序,字体工整美观。

2.审准题目要求。

3.开头引人入胜。

4.精彩片段闪亮放光。

5.结尾锦上添花。

(责任编辑:陈椅琪)

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